W tradycyjnym modelu edukacji dzieci często podlegają zewnętrznym wymaganiom, które nie uwzględniają ich indywidualnych potrzeb, tempa rozwoju ani zainteresowań. Tymczasem …
W tradycyjnym modelu edukacji dzieci często podlegają zewnętrznym wymaganiom, które nie uwzględniają ich indywidualnych potrzeb, tempa rozwoju ani zainteresowań. Tymczasem …